Майстерність і професіоналізм майбутнього лікаря базуються на професійних компетенціях, які містять теоретичні знання, практичні вміння та комунікативні навички.

Набути цей унікальний досвід впродовж навчання в низькостресовому для студентів та безпечному для пацієнтів середовищі можливо тільки в умовах симуляційного тренінгу.

Стратегічна сесія «Медична освіта в умовах нової реальності: діалог про безперервність, якість і готовність до криз», що відбулася днями у Чернівцях, об’єднала для діалогу відповідальних за систему охорони здоров’я держави – керівництво Міністерства охорони здоров’я України та закладів вищої медичної освіти, підпорядкованих МОЗ. Запорізький державний медико-фармацевтичний університет представляли ректор, професор Юрій Колесник та перший проректор, доцент Микола Авраменко. 

 

На нараді обговорювали ряд важливих питань, зокрема, йшлося про виклики воєнного часу для системи медичної освіти, результати цьогорічної вступної кампанії та необхідні зміни в підготовці майбутніх медиків.

 

«Ключовим показником має бути якість освіти – як теоретичної, так і практичної, та задоволеність нею самих студентів, – наголосив у своїй доповіді міністр охорони здоров’я Віктор Ляшко. – Заклад вищої освіти має бути повноцінним учасником розвитку системи охорони здоров’я – формувати експертизу, брати участь у впровадженні нових моделей медичної допомоги, розвитку клінічної практики та підготовці кадрів, яких потребує система». 

 

Тема розвитку системи медичної освіти жваво обговорювалася під час дискусії. Ректор ЗДМФУ професор Юрій Колесник поділився досвідом організації навчального процесу, здобуття практичних навичок, розвитку симуляційного навчання та потужного внеску у післядипломну освіту в університеті, який працює безпосередньо у прифронтовій зоні. 

 

Також під час сесії обговорили результати впровадження програми mhGAP в навчальний процес, безперервний професійний розвиток та лікувальну роботу. 

 

Зустріч відбулася за підтримки Бюро ВООЗ в Україні.