Майстерність і професіоналізм майбутнього лікаря базуються на професійних компетенціях, які містять теоретичні знання, практичні вміння та комунікативні навички.

Набути цей унікальний досвід впродовж навчання в низькостресовому для студентів та безпечному для пацієнтів середовищі можливо тільки в умовах симуляційного тренінгу.

Студенти 3 курсу спеціальності «Медицина» під час занять у Літній школі з пропедевтики внутрішньої медицини  відпрацьовували практичні навички з аускультації, перкусії, реєстрації та розшифровки ЕКГ. Було надзвичайно приємно спостерігати за професійним зростанням і прагненням до вдосконалення протягом цих інтенсивних днів. 

 

Особливо хочу відзначити дисциплінованість та мотивацію студентів. Незважаючи на літній період, вони проявили виняткову відповідальність, приходячи на заняття з готовністю вчитися та практикуватися. Їх зосередженість під час відпрацювання практичних навичок аускультації серця та легень, а також методики перкусії була на висоті. Я бачила, як студенти старанно прислухалися до кожного звуку, намагаючись відрізнити норму від патології, і це справді вражає. 

 

Що стосується реєстрації та розшифровки ЕКГ, студенти продемонстрували значний прогрес. Помітно, як покращилося їх розуміння основ електрокардіографії, здатність правильно накладати електроди та інтерпретувати отримані дані. Запитання були влучними та свідчили про глибокий інтерес до матеріалу. 

 

Хочу підкреслити, що такі традиційні Літні школи є надзвичайно цінними для формування міцного фундаменту клінічних знань та навичок. Студенти отримують можливість не лише повторити теоретичний матеріал, а й закріпити його на практиці, працюючи безпосередньо з обладнанням та імітуючи реальні клінічні ситуації. Це невід'ємна частина шляху до становлення сучасного компетентного лікарям. 

 

Сподіваюся, що набуті знання та навички стануть їм у нагоді під час подальшого навчання та майбутньої професійної діяльності. 

 

Іветта Лихасенко,

доцент кафедри пропедевтики внутрішньої медицини, променевої діагностики та променевої терапії